| Beobachtung und Dokumentation |
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der individuellen Lernprozesse der KinderBeobachtung von Lern- und Entwicklungsprozessen sind eine wesentliche Grundlage für das pädagogische Handeln und die pädagogische Planung. Die Kinder werden in kontinuierlichen Zeitabständen gezielt vom pädagogischen Personal im Waldkindergarten hinsichtlich ihrer Entwicklung beobachtet. Methodisch werden "klassische" Beobachtungsbögen (sismik, perik und seldak) ergänzt durch alternative Beobachtungsmöglichkeiten (z. B. Baum der Erkenntnis). Die zweite Erzieherin hat Erfahrungen mit Beobachtungsbögen aus der Reggiopädagogik. Dies wäre ebenfalls eine Option, die noch mit dem zuständigen Jugendamt abgesprochen wird. In einem "Portfolio" (für die Kinder: im Ordner) werden wichtige Stationen in der Entwicklung ebenso dokumentiert, wie individuell gestaltete "Produkte" der Kinder. |
